. تيزبيني و كنجكاوي انسان، عيب ها را بر او آشكار خواهد كرد. چه بهتر كه اين توجه و شناخت و معرفت از خود شروع شود و قبل از ديگران عيوب خود را بشناسد. اين شناخت آثار بسيار مثبتي خواهد داشت؛ از جمله اينكه خود را از غرور و خودخواهي باز مي دارد؛ ثانيا وقتي متوجه عيب شد، سعي مي كند خود را اصلاح و عيب ها را رفع كند؛ ثالثا او فرصت عيب جويي و عيب گويي از ديگران را نخواهد داشت. اگر چنين مجالي نيز به او دست دهد با ياد آوري عيب هاي خود از آن منصرف خواهد شد.
عيب كســــــان منگر و احســـان خويش ديده فــــــــــرو كن به گريبـــــــــــان خويش
آينـــــــــــــــــــه روزي كه بگيري به دست خود شــــــــــكن آن روز مشـــو خودپرست
چكيده:
هر جامعه ای که بخواهد در مسیر پیشرفت و تعالی قرار گیرد باید بر روي مطالعه و کتاب خوانی سرمایه گذاری اساسی نمايد. كشور ايران نيز مستثنا از اين قاعده نيست، ايران علیرغم غنای فرهنگی و داشتن سابقه بسیار طولانی تمدن اسلامی، متاسفانه از نظر میزان مطالعه در سطح پایینی قرار دارد و این در صورتی است که امروزه یکی از شاخص های رشد ملی در هر کشوری توسعه کتاب و کتابخوانی است. از این رو بسترسازی های لازم جهت مهیا شدن امر مطالعه، آموزش مهارت هاي نوين مطالعه و تشویق و ترغیب به امر کتابخوانی و ترويج آن مهم می نماید.
چكيده:
در محيط رو به ديجيتالي شدن، خوانندگان (به ويژه خوانندگان جوان) به تدريج، رفتار مطالعه از روي صفحه نمايشگر و استفادۀ فزاينده از انواع راهبردها (مثل مرور و تشخيص كليد واژه اي) را براي غلبه بر محيط اطلاعاتي در خود ايجاد مي كنند.
با توسعۀ كتاب هاي الكترونيك و ابزارهاي مطالعه آن، سليقه رسانه اي مصرف كنندگان كتاب نيز تغيير خواهد كرد. در آينده، مصرف كتاب الكترونيك بيش از بيش افزايش خواهد يافت. اما اينكه چه نوع كتابي و با چه موضوعي قابليت تبديل شدن به قالب الكترونيكي را دارد و به چه شكلي بايد ارائه شود، مسئله مهمي است كه بايد قبل از هر اقدامي مطالعات لازم درباره آن انجام شود.
واژه هاي كليدي:
عادتهاي مطالعه، كتابهاي الكترونيك، محتوا كتابهاي الكترونيك، فرم كتابهاي الكترونيك، ابزارهاي مطالعه كتابهاي الكترونيك
چکیده:
مدیریت دانش راهکار نسبتا جدیدی در عصر دانایی و تغییر و تحول است که به عنوان یک راهبرد کاربردی برای کتابخانه و محیط های علمی و اطلاعاتی محسوب می گردد و باعث فراهم سازی خدمات پویا و موثر برای مراجعین کتابخانه می شود. بنابراين، مديريت دانش را مي‌توان جزئي از وظايف كليدي كتابخانه‌ها و پيش‌نيازي براي ايجاد نوآوري در اين مراكز به شمار آورد كه اين امر بر بهبود كيفيت خدمات آنها اثرگذار است. مدیریت دانش مزایای بسیاری برای کتابخانه های دانشگاهی به همراه دارد که از آن جمله می توان به بهبود خدمات، دراختیار داشتن اطلاعات به روز، افزایش کارایی، بهبود اثر بخشی، بهبود تصمیم گیری و افزایش توان پاسخگویی به درخواست مراجعین اشاره نمود. در همین راستا با توجه به اهمیت دانش در دانشگاه ها، در این مقاله پس از بررسی مدیریت دانش و بیان اهمیت و ضرورت پیاده سازی این نظام در کتابخانه های دانشگاهی به کلیه عناصر تاثیر گذار در موفقیت مدیریت دانش پرداخته شده و کاربردهای مدیریت دانش در محیط های دانشگاهی بیان گردیده و در ادامه به عوامل موثر در اجرای موفق مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی اشاره شده و در نهایت موانع و مشکلات پیاده سازی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه ها مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی جهت غلبه بر این موانع ارائه شده است.
واژه هاي كليدي:
کتابخانه های دانشگاهی، مدیریت دانش
چکيده
قرن حاضر را عصر انفجار اطلاعات ناميده اند. عصري که با افزايش سريع تعداد مدارک و توسعه رشته‌هاي علمي علوم کتابداري و اطلاع رساني را به عنوان يکي ازتجلي گاه هاي عمده فناوري هاي جديد ارتباطي و اطلاعاتي تبديل مي نمايد. منابع الكترونيكي داراي ويژگي هاي منحصر به فردي هستند بنابراين در مجموعه سازي، سازماندهي و ارزيابي آنها بايد خط مشي هاي مربوط به سازمان را مورد توجه قرار داد. در اين مقاله ابتدا به ويزگي هاي منحصر بفرد منابع الكترونيكي پرداخته و مديريت منابع الكترونيكي بررسي مي شود.
واژه‌هاي كليدي:
مديريت منابع- مجموعه سازي- سازماندهي-خدمات مرجع- منابع الكترونيكي
كتاب گناه شناسي از منظر آيات و روايات» توسط حجت الاسلام والمسلمين محمدرضا حدادپور جهرمي، تاليف گرديده و چاپ دوم آن به همت مولف » در سال 1397 فيپا گرفته و در 458 صفحه و با 3000 شمارگان به زيور طبع آراسته شد.
نويسنده محترم در نگارش اين كتاب از كليشه و نگاه صرفاً اخلاقی به مقوله گناه پرهيز نموده و جهت غنای علمی اثر خويش علاوه بر نگرشی اخلاقی بر گناه، با نگاهی عميق، به تفاسير آيات و روايات در اين زمينه پرداخته است.
درباره این سایت